Laura妈妈|你在WashU自由翱翔，累了就回来

“妈妈可能帮不了你”

在培养Laura的过程中，作为母亲的我发现，我作为“大学老师”的经验常无用武之处，尤其像遇到出国留学这类我相对陌生的领域时。但也许正是因为我没能像一个“老师”一样去指导帮助她，Laura才在自己的探索中，慢慢摸索出了自己真正渴望的人生的模样。

还记得当初选择是否出国时，年纪尚小的她会询问我和孩子爸爸的意见。比起直接给她一个回答，我更希望孩子能有自己主观的想法。那时我正好有一个访学机会，我便让Laura随我出国，并在美国念了8个月的书，后来Laura也参加了学校的法国加拿大交换等项目。我希望孩子能切身的体会到出国意味着什么，这些经历让Laura明确了自己将来要继续出国深造。通过与她交流她在外学习和生活的体会，我决定支持她出国留学。

在定下出国计划之后，升学期间孩子在选择专业和学校时也很纠结，于是总会有意无意来求助我，而我常常直接的告诉Laura：“妈妈可能帮不上忙，因为我对国外的院校和专业不了解，我希望你自己多研究一下，我们再一起讨论。”于是Laura自己开始利用有效的资源进行研究，我看到她在网上查资料，也会根据益博的老师们给她的专业探索的材料再做深入学习，去了解国外大学的专业领域和院校特点。当她自己做好详尽的调研同我分享时，我觉得Laura对于自我和自己人生的规划都有了更清晰的认知，Laura也一直认为申请让她更明确自己的定位。

让我感到幸运的是，Laura从小就是一个比较有求知欲、适应力比较强的孩子。我一直教育她，面对无论多大的挫折，要像鲁迅说的“敢于面对淋漓的鲜血”；面对无论多小的成功，则要像胡适说的“进一步有进一步的欢喜”。然而在上外附中这样学霸云集的学校里，我和Laura爸爸不可避免地会担心她的学习，一点点的“鲜血”都会让我过度焦虑而去唠叨她；进的一步若是不够大，我便不觉得欢喜。这给了她额外的没有必要的压力。好在她在上外附中这个优秀的环境里也逐渐找到了适合自己的学习方法、时间管理方法。这些无疑让她的升学之路走得更稳了，从更长远来看，这也使Laura去往美国之后更好的适应了富有挑战的学习和生活。

随心而行为人人

除了我和孩子爸爸，对Laura影响最深的人是她的外公。作为老知识分子的孩子外公是一个很注重培养孩子兴趣和价值观的人，希望孩子能够忠于自己的热情，去做自己的感兴趣的事，也希望孩子成就自我的同时，去思考如何为整个社会和人类做贡献。

我非常赞同这一点，但落在当时一个现实的“升学”问题上，我和孩子爸爸或多或少会和大多数家长一样，会考虑到许多现实因素，比较看重孩子将来的就业问题。益博的两位老师让我们放下疑虑，更加尊重孩子的兴趣和她所认同的人生价值。

Laura一直是个不功利、具有利他精神的人。早在考虑升学方向前，她就积极参与或组织社区和学校活动，无论是做环保公益，还是编导短剧；在考虑未来职业发展时，她毫不排斥考社工(social work)、公共卫生、公益组织等方向。相较于我和Laura爸爸一直偏好比较实用的专业，益博的周老师和Lizzie老师一直都很支持孩子随兴趣做各类活动，也在专业选择时，给予了她很多鼓励和关怀。通过益博老师我们也得知，帮助他人是Laura升学材料所体现的一大核心品质。用她自己的话来说，生命本没有意义，是活着赋予其以意义，她想追求她所热爱的事物去过有意义的一生。

张爱玲曾感叹，生命的图案“我们惟有临摹”。作为母亲，孩子若是真的找到她想临摹的生命图案，我很高兴，我应当尊重支持。于是我和Laura爸爸都非常尊重孩子在入学后选择了PNP专业(Philosophy-Neuroscience-Psychology，哲学-神经科学-心理学)作为主修。

说到这，我必须要说一声感谢。我认为市面上知名的机构大部分在专业性上面不会有天差地别，真正有差别的是能否找到适合陪伴孩子成长的辅导老师。我很庆幸能在益博遇到周老师和Lizzie老师，这两位老师都是三观非常“正”的老师，她们善于帮助发掘孩子内心真正的渴求并予以正确的指导，才让孩子更享受整个升学的过程。尤其通过专业探索，她积累了很多专业知识，还开阔了眼界。在不断的试错和活动挑战中，她面对困难的心态和处理方式都得到了相当大程度的提升。